1. Identification de l’organisme de formation
📍 Nom de l’organisme : Apte-Autisme
📞 Directrice : Françoise Dorocq
📱 Contact :
📞 06 74 94 75 58
📧 fdorocq@gmail.com
📞 Coordonnées du secrétariat : 06 95 82 26 60
📄 Organisme de formation : 11754976375
2. Objectifs de la formation
🎯 La formation vise à accompagner les musiciens, danseurs et intervenants souhaitant adapter leurs pratiques artistiques aux personnes porteuses de handicaps tels que les troubles du spectre autistique (TSA), troubles neurodéveloppementaux (TND), troubles psychiques, TDAH, ou autres situations similaires.
Elle permet :
🔧 Développer des outils pédagogiques et méthodologiques spécifiques.
🌍 Intégrer une pédagogie inclusive favorisant la participation culturelle de tous.
📚 Renforcer les compétences professionnelles pour une meilleure prise en charge des publics concernés.
3. Public visé
🎶 Musiciens, danseurs ou intervenants artistiques souhaitant diversifier leurs activités.
🎨 Professionnels travaillant sur des projets ‘Culture pour tous’.
4. Modalités pédagogiques
📚 Formation découpée en 5 modules de 7 heures.
🏫 Modalités : présentiel ou en intra (aménagements spécifiques disponibles).
💡 Méthodes actives : mises en situation, jeux de rôles, vidéos, quiz, exercices pratiques.
👥 Nombre de participants : 12 à 14 maximum (minimum 5 pour valider une session).
5. Programme détaillé
Module 1 : Introduction à la pédagogie Dolce
🔄 Tour de table et recueil des attentes (Metaplan).
🎯 Présentation des objectifs et principes de la pédagogie Dolce.
Module 2 : Approche théorique des pathologies
🔎 Classification des TSA et des TND.
📖 Définition et compréhension des caractéristiques de l’autisme.
Module 3 : Prises en charge et implications
🩺 Diagnostic et formes d’autisme.
📊 Besoins et attentes des enfants autistes.
Module 4 : Didactique et pédagogie adaptée
🎨 Création de cours adaptés.
💪 Exercices pratiques : exploration corporelle, interaction sociale, travail rythmique.
Module 5 : Troubles associés et évaluation finale
🔬 Découverte d’autres troubles (TDAH, HPI, etc.).
✅ Mise en situation pratique et évaluation.
6. Dispositif d’évaluation
📚 Évaluation continue : quiz, mises en situation, jeux de rôles.
📊 Évaluation finale :
📝 Analyse des impacts professionnels quelques mois après la formation.
📈 Saisie et analyse des retours via graphiques.
7. Accessibilité et modalités d’accès
♿ La formation est accessible aux personnes en situation de handicap (mobilité réduite, troubles sensoriels, psychiques, etc.). Lors de l’inscription, les participants sont invités à préciser leurs besoins spécifiques afin de garantir les aménagements nécessaires (accès, supports adaptés, rythme allégé, etc.).
📆 Délais d’accès : les inscriptions sont ouvertes jusqu’à 7 jours avant le début de la formation, dans la limite des places disponibles.
📝 Modalités d’accès : l’inscription se fait via un échange avec la directrice de formation (contact par mail (fdorocq@gmail.com) ou téléphone 06 74 94 75 58), suivi d’un envoi de la convention de formation , du programme et du questionnaire des attentes des stagiaires. Un entretien téléphonique peut être proposé pour évaluer l’adéquation entre les attentes du stagiaire et les objectifs pédagogiques.
Une confirmation d’inscription et le livret d’accueil sont envoyés dès validation.
8. Modalités administratives
🕒 Durée : 35 heures réparties sur une semaine ou 2 x 2,5 jours.
💰 Tarif : 1 000 €/personne.
📍 Lieu : précisé lors de l’inscription.
9. Engagement qualité et suivi pédagogique
🔄 Suivi post-formation avec séminaires annuels pour échanges de pratiques.
