Enseigner les pratiques instrumentales, la danse ou le chant aux personnes autistes (TSA), Dys, TDAH ou HP
Ouverture des inscriptions pour les cours à partir du 30/08/2021 à 09h00
Formation du 23 au 28 Aout (Paris), il reste encore 2 places
Bulletin d’inscription à envoyer à francoise.do@orange.fr
FOCUS DU MOIS
Nous avons le plaisir et l’honneur de vous annoncer que nous avons obtenu la certification QUALIOPI n° RNQ3387.
Gage de qualité de nos formations professionnelles.
L’article du parisien paru le 7 février au sujet des cours de guitare et hip-hop à Villejuif
Vous pouvez retrouver tous nos autres lieux d’enseignements sur notre page TROUVER UN COURS
L’association APTE AUTISME, créée en 2006, a pour objet de permettre à des personnes autistes, DYS, TDAH, HP ou avec troubles psychiques, d’apprendre la MUSIQUE. Pour cela, l’association APTE forme des professeurs de piano, de tous instruments, de danse et de chant grâce à la pédagogie DOLCE© conçue par Françoise DOROCQ, sa fondatrice et directrice.
Cette pédagogie permet à ces personnes, pour certaines lourdement atteintes par ces handicaps, de trouver un mode de communication avec le monde extérieur, de sortir de l’enfermement.
Le travail accompli est impressionnant. Les récompenses se mesurent aux sourires et larmes des parents lors des fêtes familiales, lorsqu’ils assistent au miracle, à leurs yeux, de voir leur enfant monter sur scène et jouer, parfois quelques notes, parfois un véritable concert, mais toujours fiers de leur prestation comme n’importe quel artiste.
La pratique instrumentale associée à un travail d’accompagnement spécialisé mené par les praticiens formés à la pédagogie DOLCE©, constitue un axe de correction des comportements inadaptés à une vie sociale, voire professionnelle, normale.
Lutter pour l’accès à la culture pour tous
APTE œuvre également pour l’accès à la culture pour tous, conformément à la loi de 2005. C’est donc un véritable engagement collectif qui est mené par l’association, se battant notamment pour que toutes ces personnes puissent intégrer des cours au conservatoire et autres lieux d’apprentissages artistiques institutionnels ou privés.