Identification de l’organisme de formation :

Nom de l’organisme : Apte-Autisme

Directrice : Françoise Dorocq

Contact :

  – Téléphone : 06 74 94 75 58

  – Mail : fdorocq@gmail.com

Coordonnées du secrétariat : 06 95 82 26 60

Organisme de formation : 11754976375

Formation d’Excellence 70H Pédagogie DOLCE (dont 20 heures de stages pratiques)

Présentation de la Formation

Le séminaire annuel est proposé sous forme de table ronde : un retour sur immersion après pratiques sur le terrain.

Prérequis :

  • Avoir suivi et validé la formation d’initiation de 35 heures.

Objectifs de la Formation

Cette formation vise à :

  • Compléter les connaissances acquises lors des sessions de 35 heures.
  • Découvrir et comprendre les Troubles Neurodéveloppementaux (TND).
  • Explorer les pathologies incluses dans les TND et leurs conséquences sur l’enseignement des pratiques artistiques.
  • Maîtriser les fonctions exécutives liées aux TSA, TDAH, HPI/HPE et troubles DYS.
  • Appliquer les outils et méthodes adaptées à ces populations.
  • Participer à des stages ou mises en situation pratiques pour valider les acquis.

Programme Détaillé

Module 1 : Introduction aux Troubles Neurodéveloppementaux (7 heures)

Matinée (3h30)

  • Accueil et introduction (30 min)
    • Présentation de la formation
    • Prévalence des TND et attentes
  • Nosologie et nosographie des TND (1h)
    • Définition et classification
    • Impacts sur la vie quotidienne
  • Développement neurotypique et neuroatypique (2h)
    • Étapes du développement classique (Piaget, etc.)
    • Signes précoces ou non des troubles

Après-midi (3h30)

  • Présentation des principaux troubles (3h)
    • TDAH, TSA, troubles de la communication
    • Troubles spécifiques des apprentissages (dyscalculie, dyslexie, etc.)
    • Questions-réponses (30 min)

Module 2 : Diagnostic du TDAH (7 heures)

Matinée (3h30)

  • Critères diagnostiques et outils d’évaluation (1h30)
  • Conséquences et manifestations (2h)
    • Principaux symptômes
    • Variabilité des manifestations

Après-midi (3h30)

  • Accompagnement par la pratique instrumentale
    • Stratégies adaptées
    • Rôle de la famille
  • Atelier pratique : élaboration d’un plan d’intervention (30 min)

Module 3 : TSA (Troubles du Spectre de l’Autisme) (7 heures)

Matinée (3h30)

  • Introduction aux TSA (1h30)
    • Historique, spectre et variabilité des symptômes
  • Troubles développementaux (2h)
    • Signes précoces, dépistage et outils de diagnostic

Après-midi (3h30)

  • Conséquences des troubles
    • Proprioception, relations sociales, estime de soi
    • Développement sensoriel
  • Exploration des thérapies envisagées

Modules 4 à 10 : Approfondissements et Validation des Acquis

  • Module 4 : Focus sur les TSA et leurs conséquences pour l’enseignement artistique
  • Module 5 : Focus sur les TDAH et leurs conséquences (troubles de l’attention, hyperactivité)
  • Module 6 : Focus sur les HPI et HPE (relations sociales, centres d’intérêts)
  • Module 7 : Focus sur les troubles DYS (dyslexie, dysorthographie, etc.)
  • Module 8 : Validation des acquis et approfondissements
  • Module 9 : Mise en application lors d’une séance-type
    • Vidéos et débats interactifs
  • Module 10 : Évaluations des stagiaires et mise en situation pratique

Modalités Pratiques

  • Durée totale : 70 heures (incluant 20 heures de stages pratiques)
  • Coût pédagogique : 2500 €
  • Méthodes mobilisées : Apports théoriques, ateliers pratiques, mises en situation
  • Public visé : Enseignants et professionnels souhaitant se spécialiser dans l’accompagnement des publics avec TND
  • Validation : Attestation de formation à l’issue de l’évaluation

Suivi et Évaluation

  • Avant la formation :
    • Questionnaire de positionnement
  • Pendant la formation :
    • Exercices pratiques et évaluations intermédiaires
  • Après la formation :
    • Évaluation des acquis via mise en situation et retour d’expérience

Séminaire Annuel

Un espace d’échange et de partage d’expériences sera proposé chaque année pour développer les bonnes pratiques et enrichir les compétences des participants.

A très vite